Stellenangebote für: - VR DORTMUND

Werde Zukunftsmacher*in Werden Sie Teil der Fachhochschule Dortmund Praxisnah und anwen­dungs­orien­tiert geht die FH Dortmund mit dem Puls der Zeit. Mit rund 15.000 Studie­renden und rund 900 Beschäftigten gehören wir zu den zehn größten Fach­hoch­schulen in Deutschland und bieten in über 80Studien­gängen Bachelor- und Master­abschlüsse in der Informatik, in Ingenieur-, Wirtschafts- und Sozial­wissen­schaften sowie in den Bereichen Architektur und Design. Ein hervor­ragendes Lehr- und Lern­umfe...

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Auszubildender (FI-SI) / dualer Student Systemtechnik (m/w/d) Als dualer Student bei Materna erlernst du wichtige Schlüsselqualifikationen für die Übernahme in eine Festanstellung als Consultant, Engineer, oder Administrator. übernimmst du in der Praxis die Aufgaben eines Fachinformatikers Systemintegration bzw. eines Studentischen Mitarbeiters im Bereich der IT-Infrastruktur oder des Consultings. reichen deine Einsatzmöglichkeiten im Unternehmen vom Kunden-Support, über Installation und Konfigu...

Auszubildender (FI-AE) / dualer Student Softwaretechnik (m/w/d) Als dualer Student bei Materna erlernst du wichtige Schlüsselqualifikationen für die Übernahme in eine Festanstellung als Software-Entwickler. wendest du Software-Entwicklungswerkzeuge an. übernimmst du in der Praxis die Aufgaben eines Fachinformatikers Anwendungsentwicklung. konzipierst, realisierst, testest und dokumentierst du kundenspezifische Softwareanwendungen und behebst Fehler durch den Einsatz von Experten- und Diagnosesys...

Verstärken Sie unsere Hochschule - ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt, in Vollzeit und unbefristet als Werkstattleitung "DigiLab" im Fachbereich Design (Entgeltgruppe: 9a TV-L) Das DigiLab am Fachbereich Design ist eine interdisziplinäre Werkstatt, in der Studierende aller Studiengänge am Fachbereich Design auf digitale Technologien zugreifen können und im Umgang mit innovativen Tools und Lösungen unterstützt werden. Dies umfasst sowohl Hardware (z.B. AR- & VR-Technologien, Netzwerktechnologien, I...